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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Schiepe-Tiska, Anja
Titel:
School Tracks as Differential Learning Environments Moderate the Relationship Between Teaching Quality and Multidimensional Learning Goals in Mathematics
Zeitschriftentitel:
Frontiers in Education
Jahr:
2019
Band / Volume:
4
Volltext / DOI:
doi:10.3389/feduc.2019.00004
Verlag / Institution:
Frontiers Media SA
E-ISSN:
2504-284X
Publikationsdatum:
31.01.2019
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